Ksi¿¿ka ta stanowi refleksj¿ nad przemianami, jakie zasz¿y w praktykach czytelniczych i relacji czytelnik-tekst w spo¿ecze¿stwie wiedzy. Ksi¿¿ka przedstawia równie¿ scenariusz praktyk czytelniczych wykonywanych przez studentów na technologicznych kursach szkolnictwa wy¿szego. W oparciu o ten scenariusz zaproponowano metodologi¿ nauczania i uczenia si¿ czytania, ze szczególnym uwzgl¿dnieniem studentów z ró¿nych dziedzin i kierunków w szkolnictwie wy¿szym. Wreszcie, ksi¿¿ka sugeruje pewne dziäania do pracy z tymi tre¿ciami w klasie. Ksi¿¿ka skierowana jest do nauczycieli, studentów i wszystkich zainteresowanych rozwijaniem kompetencji czytania.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







