Dare potere al futuro: la missione della fondazione dooyum dio - Igbashangev, Paul;Chirzendan, Peter Msugh
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Il libro analizza la Fondazione Dooyum Dio (DDF), fondata nel 2003 e successivamente registrata nel 2012. La sua visione è quella di migliorare le opportunità educative dei giovani svantaggiati in Nigeria. La fondazione affronta alcuni dei principali ostacoli a un'istruzione di qualità attraverso la creazione di ambienti di apprendimento inclusivi tramite programmi di borse di studio, mentorship e impegno nella comunità. Il libro discute le sfide globali affrontate a causa delle barriere socio-economiche, le implicazioni COVID-19 e molto altro ancora, affermando il ruolo dell'istruzione…mehr

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Produktbeschreibung
Il libro analizza la Fondazione Dooyum Dio (DDF), fondata nel 2003 e successivamente registrata nel 2012. La sua visione è quella di migliorare le opportunità educative dei giovani svantaggiati in Nigeria. La fondazione affronta alcuni dei principali ostacoli a un'istruzione di qualità attraverso la creazione di ambienti di apprendimento inclusivi tramite programmi di borse di studio, mentorship e impegno nella comunità. Il libro discute le sfide globali affrontate a causa delle barriere socio-economiche, le implicazioni COVID-19 e molto altro ancora, affermando il ruolo dell'istruzione giovanile nel contribuire alla crescita economica, alla stabilità sociale e all'empowerment degli individui. Spiega la visione della fondazione in merito alle espansioni future, alla diversificazione dei programmi di studio e all'integrazione della tecnologia nell'educazione per cittadini socialmente responsabili e resilienti.
Autorenporträt
Paul Igbashangev é investigador na Universidade Bayero, em Kano, especializado em comunicação de massas. Publicou estudos sobre a representação dos meios de comunicação social e questões socioculturais na Nigéria. Chirzendan Peter Msugh é educador e diretor da Escola Secundária Christ Adoration em Jov-Mbavaa, Konshisha LGA, Estado de Benue, Nigéria. É um investigador por excelência.