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Ist das zweisprachige Wörterbuch das effektivste Hilfsmittel für Anfänger im Sprachenlernen? Meiner Meinung nach ist die Verwendung der L1 im Sprachunterricht zwar fast vollständig verschwunden, aber durch die Verwendung zweisprachiger Wörterbücher fördern wir weiterhin die Interferenz der L1 beim Erlernen einer L2. In den mittleren und fortgeschrittenen Niveaustufen ist die Verwendung des einsprachigen Sprachlernwörterbuchs weit verbreitet, aber auf Anfängerniveau ist die Verwendung des zweisprachigen Wörterbuchs unumstritten, da es entweder als unverzichtbar angesehen wird oder es noch keinen geeigneten Ersatz dafür gibt. Dieses Buch ist der Entwurf eines neuen Wörterbuchs, das speziell für Anfänger im SFL-Unterricht entwickelt wurde: das einsprachige thematische Wörterbuch der Stufe A1 (MTD A1) für Spanisch. Dieses Wörterbuch ist nicht alphabetisch, sondern nach Themen gegliedert, und sein Korpus wurde aus der lexikalischen Verfügbarkeit von Vorschulkindern ausgewählt, die alle Varianten des Spanischen aus Spanien sprechen. Seine Makrostruktur ist um 21 Themen herum organisiert, die den lexikalischen Bedarf der Stufe A1 widerspiegeln, und seine Mikrostruktur besteht aus einem repräsentativen Bild jeder lexikalischen Einheit und der mündlichen Darstellung dieser lexikalischen Einheit.