Die kindgerechte Gestaltung von Schulmöbeln steht nach wie vor im Mittelpunkt der Diskussion bei Pädagogen, Architekten und Designern. Dieses Buch zeigt erstmals anhand vieler Beispiele die Geschichte und Entwicklung der Schuleinrichtung von der Jahrhundertwende bis heute, wobei pädagogische, ergonomische, sowie kultur- und sozialgeschichtliche Aspekte miteinbezogen werden.
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