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Die Universität ist ein Ort, an dem Studierende Wissen und Fähigkeiten erwerben. Sie ist auch eine Ansammlung von Räumen, in denen sie ihre Fähigkeiten entdecken und entwickeln können, um auf einer größeren Bühne als der Familie und der Nachbarschaft zu schaffen und aufzutreten. Ein Teil dieses informellen Lernens erfolgt durch das Leben in einer Universitätsgemeinschaft, in der die Kurse und Lehrpläne denen vergleichbarer Einrichtungen entsprechen, die Räume und Orte für informelles Lernen jedoch sehr unterschiedlich sind. Hier analysiere ich Räume und Orte an drei Universitäten und in drei Auslandsstudienprogrammen, die den Raum für formale Bildung erweitern, sich jedoch in ihrer Fähigkeit unterscheiden, Orte für informelles Lernen zu vergrößern. Wie sie die indirekte Bildung, die Resilienz aufbaut und unterstützende und nützliche Netzwerke fördert, konzipieren und umsetzen, zeigt, wie formale und informelle Bildung zusammenwirken, um Studierende auf ihre zukünftige Beschäftigung und ein erfülltes Leben vorzubereiten.