Andere Kunden interessierten sich auch für
![DALLA TAVOLA PERIODICA AL CONSUMO CONSAPEVOLE]( "DALLA TAVOLA PERIODICA AL CONSUMO CONSAPEVOLE")
DALLA TAVOLA PERIODICA AL CONSUMO CONSAPEVOLE29,99 €![Gestión de residuos sólidos en la Universidad HP y sus alrededores, Shimla (India)]( "Gestión de residuos sólidos en la Universidad HP y sus alrededores, Shimla (India)")
Gestión de residuos sólidos en la Universidad HP y sus alrededores, Shimla (India)24,99 €![Evaluación de la calidad del agua de Hundru Fall, Ranchi (India)]( "Evaluación de la calidad del agua de Hundru Fall, Ranchi (India)")
Evaluación de la calidad del agua de Hundru Fall, Ranchi (India)26,99 €![HACIA LA SÍNTESIS DE METALES HÍBRIDOS, METALOIDES Y NO METALES]( "HACIA LA SÍNTESIS DE METALES HÍBRIDOS, METALOIDES Y NO METALES")
HACIA LA SÍNTESIS DE METALES HÍBRIDOS, METALOIDES Y NO METALES40,99 €![Aplicación de nanocapas de grafeno contra la corrosión de metales]( "Aplicación de nanocapas de grafeno contra la corrosión de metales")
Aplicación de nanocapas de grafeno contra la corrosión de metales24,99 €![Inhibidores de la corrosión y evaluación de su eficacia]( "Inhibidores de la corrosión y evaluación de su eficacia")
Inhibidores de la corrosión y evaluación de su eficacia34,99 €![Potencial de la desmetilación de la lignina en la producción de adhesivos]( "Potencial de la desmetilación de la lignina en la producción de adhesivos")
Potencial de la desmetilación de la lignina en la producción de adhesivos20,99 €
Este trabajo es el resultado de una investigación realizada en el marco de un programa de maestría en química enfocado a la educación, que incluye una propuesta de enseñanza de la química verde a través de una secuencia didáctica desarrollada con estudiantes de primer año de bachillerato de una escuela pública. La secuencia didáctica presentada utilizó la metodología de instrucción entre pares que, a través de la problematización, buscó incentivar a los alumnos a investigar materiales cotidianos y así comprender aspectos como la composición química, la viabilidad económica y ambiental y el uso de elementos químicos en su fabricación.La investigación buscó promover el despertar de los alumnos para una filosofía de consumo más sostenible durante cada uno de los momentos de la secuencia didáctica, trazando correlaciones entre el cotidiano de los alumnos y los materiales que consumen, destacando la importancia de los sellos ambientales, la influencia de las campañas publicitarias que impulsan el consumo y la necesidad de adecuar los currículos educativos, llevando la Química Verde a un contexto más próximo de las perspectivas de enseñanza de la CTS (ciencia, tecnología y sociedad).