36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

SamenvattingDe studie maakt deel uit van een onderzoekswerk binnen de Masteropleiding Pedagogische Wetenschappen op het gebied van Specialisatie in Volwassenenonderwijs en -opleiding, met als doel het begrijpen van de manier waarop professionals in het kinderonderwijs zich verhouden tot informatie- en communicatietechnologieën, en hoe zij deze gebruiken - of kunnen gebruiken - in de dynamiek van hun beroepspraktijk. We concluderen het belang van ICT-opleidingsscenario's om degenen die het kinderonderwijs verzorgen te motiveren om dit middel in het voorschoolse onderwijs te gebruiken.…mehr

Produktbeschreibung
SamenvattingDe studie maakt deel uit van een onderzoekswerk binnen de Masteropleiding Pedagogische Wetenschappen op het gebied van Specialisatie in Volwassenenonderwijs en -opleiding, met als doel het begrijpen van de manier waarop professionals in het kinderonderwijs zich verhouden tot informatie- en communicatietechnologieën, en hoe zij deze gebruiken - of kunnen gebruiken - in de dynamiek van hun beroepspraktijk. We concluderen het belang van ICT-opleidingsscenario's om degenen die het kinderonderwijs verzorgen te motiveren om dit middel in het voorschoolse onderwijs te gebruiken. TrefwoordenICT-interactie - onderwijs aan kinderen, bijscholing, toekomstscenario's, samenwerkend leren.
Autorenporträt
Kindheitspädagoge und Lehrer mit langjähriger Erfahrung in der frühkindlichen Erziehung (0-6), in der Ausbildung und in der Hochschulbildung, hält er die Priorität aufrecht, die Welt für Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu erleichtern, in einer verbindlichen Haltung und positiven Beziehung mit der Gemeinschaft, in der sie aufwachsen und lernen, so dass sie besser in sie eingreifen können.