Emelder M. Tagutanazvo

Dekolonizuj¿ce praktyki edukacyjne i dynamika p¿ci

W rozwijaj¿cych si¿ ¿wiatowych instytucjach szkolnictwa wy¿szego: Przypadek Uniwersytetu Zimbabwe

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

W minionym stuleciu zaangäowanie spo¿eczno¿ci by¿o cz¿¿ci¿ samodzielnego planu przymusowej asymilacji, w ramach którego rdzenna wiedza i dziedzictwo zostäy odrzucone i st¿umione w instytucjach szkolnictwa wy¿szego, co doprowadzi¿o do decentralizacji i kolonizacji wiedzy. Ze wzgl¿du na historyczn¿ nieufno¿¿ instytucjonaln¿, b¿¿dne przekonania i brak zasobów, koncepcja zaangäowania spo¿eczno¿ci jest nadal przyjmowana z mieszanymi reakcjami w instytucjach szkolnictwa wy¿szego. Kolonialno¿¿ nadal obserwuje si¿ nie tylko w praktykach angäowania spo¿eczno¿ci, ale tak¿e w sposobie radzenia sobie z ró¿nicami p¿ci na poziomie studiów doktoranckich. W Zimbabwe nast¿pi¿ ogromny przep¿yw kobiet do przestrzeni akademickiej. Podczas gdy przestrze¿ ta by¿a niegdy¿ zdominowana przez m¿¿czyzn, tworzenie polityk promuj¿cych równo¿¿ p¿ci spowodowäo eskalacj¿ zaangäowania kobiet nie tylko w instytucjach szkolnictwa wy¿szego, ale w szczególno¿ci na poziomie studiów doktoranckich. Stworzy¿o to dyskurs w nauce. Niniejsza ksi¿¿ka przecina dekolonizacj¿ i nierówno¿ci p¿ci w instytucjach szkolnictwa wy¿szego, szczególnie w krajach rozwijaj¿cych si¿ Afryki Po¿udniowej.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 92
• Erscheinungstermin: 14. März 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 155g
• ISBN-13: 9786208742829
• ISBN-10: 620874282X
• Artikelnr.: 73649761

Autorenporträt

Dr Emelder M. Tagutanazvo jest ekologiem spo¿ecznym i wyk¿adowc¿ ekologii spo¿ecznej na Wydziale Rozwoju Spo¿eczno¿ci na Uniwersytecie w Zimbabwe. Pracowäa jako konsultant ds. badä nad p¿ci¿ i wod¿ w mi¿dzynarodowych instytucjach badawczych, takich jak Mi¿dzynarodowy Instytut Gospodarki Wodnej (IWMI), WaterNet i CASS.