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La pensée de Gilles Deleuze, à laquelle il faut associer celle de Félix Guattari, est riche de nombreuses interrogations qui fournissent des clefs de lecture des changements liés à l'époque contemporaine. De tels changements affectent massivement tant les institutions éducatives, que nombre de critères d'analyse del'éducation. En s'appuyant sur la proposition d'un ' personnage conceptuel ', ici nommé ' l'Anti-pédagogue ' en référence à ' l'Anti-OEdipe ', cet ouvrage propose de suivre la critique radicale que les théories deleuziennes se prêtent à adresser à de nombreux fondements de l'éducation