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"Revisiting the Local School Board: A Basis for Policy Directions for Improving Local Government Support for Basic Education" ist eine Studie, die durchgeführt wurde, um die Leistung des Local School Board (LSB) zu bewerten, dessen Hauptaufgabe es ist, den Special Education Fund (SEF) zu vergeben, um den zusätzlichen Bedarf des lokalen öffentlichen Schulsystems zu decken. Anhand von Dokumentendurchsicht, Analyse und Fokusgruppendiskussionen (FGDs) mit lokalen Schulverwaltern, einschließlich Schulleitern, Schuldirektoren und verantwortlichen Lehrern, bewertete die Studie die Effektivität des…mehr

Produktbeschreibung
"Revisiting the Local School Board: A Basis for Policy Directions for Improving Local Government Support for Basic Education" ist eine Studie, die durchgeführt wurde, um die Leistung des Local School Board (LSB) zu bewerten, dessen Hauptaufgabe es ist, den Special Education Fund (SEF) zu vergeben, um den zusätzlichen Bedarf des lokalen öffentlichen Schulsystems zu decken. Anhand von Dokumentendurchsicht, Analyse und Fokusgruppendiskussionen (FGDs) mit lokalen Schulverwaltern, einschließlich Schulleitern, Schuldirektoren und verantwortlichen Lehrern, bewertete die Studie die Effektivität des LSB von Naguilian bei der Auszahlung des SEF. Außerdem wurde die Einhaltung des Transparenzgesetzes und des Gesetzes über die Informationsfreiheit durch die Behörde bewertet.
Autorenporträt
Shianne Dancee Corpuz-Evans aus La Union, Philippinen, ist Lehrerin für Forschung und Sozialwissenschaften an einer öffentlichen Sekundarschule. Derzeit promoviert sie an der Don Mariano Marcos Memorial State University in Entwicklungsverwaltung mit dem Nebenfach Technologie-Bildungsmanagement.