Trabajar la convivencia desde un enfoque de derechos humanos en las instituciones educativas es importante; si bien, tenemos que saber cómo hacerlo. No basta sólo con que nos indiquen las problemáticas que existen sino aprender estrategias concretas que nos lleven a generar una cultura de paz, una verdadera educación intercultural y de igualdad. Las personas dedicadas a la educación necesitan claves que puedan llevar a cabo en su día a día, que les resulten prácticas para dar respuesta a las diferentes situaciones que se presentan en los centros educativos. Esta obra nos enseña claves,…mehr
Trabajar la convivencia desde un enfoque de derechos humanos en las instituciones educativas es importante; si bien, tenemos que saber cómo hacerlo. No basta sólo con que nos indiquen las problemáticas que existen sino aprender estrategias concretas que nos lleven a generar una cultura de paz, una verdadera educación intercultural y de igualdad. Las personas dedicadas a la educación necesitan claves que puedan llevar a cabo en su día a día, que les resulten prácticas para dar respuesta a las diferentes situaciones que se presentan en los centros educativos. Esta obra nos enseña claves, estrategias, reflexiones que nos van a ayudar a promover la igualdad, la cultura de paz, la educación intercultural, la coeducación y educar para la sostenibilidad. Del mismo modo, nos enseña claves de éxito desde la inteligencia emocional y la resiliencia, cómo educar para la participación comunitaria escolar y un modelo integrado de gestión entre la familia y el centro educativo.
Prologo Laura Varela Crespo/Encarna Bas Peña/Rita Gradaílle Pernas: La ensenanza de los derechos humanos como estrategia para la igualdad Victoria Pérez de Guzmán/Montse Vargas Vergara/José Luis Rodríguez Díez: Cultura de paz, convivencia escolar y estrategias para la resolucion de conflictos en los centros escolares Teresa Terrón Caro/Teresa Reboll edo Gámez/Fabiola Ortega de Mora: Educacion intercultural inclusiva en el aula. Reflexiones para su puesta en practica Rocío Cárdenas Rodríguez/Rocío Rodríguez Casado/Gema Otero Gutiérrez: Coeducacion. Estrategias para educar en igualdad de genero en la escuela Macarena Esteban Ibáñez/Luis Vicente Amador Muñoz: Educar para la sostenibilidad en los centros educativos. Reflexiones teoricas y propuestas de actuacion Manuel Ortega Caballero/Iván Ortega Caball ero/Antonia Ortega Caball ero y Gabriel González Valero: Inteligencia emocional y resiliencia. Claves de exito en educacion Rita Gradaíll e Pernas/María Belén Caballo Villar/Victoria Pérez de Guzmán: Derecho al ocio en la infancia: claves educativas, agentes y actividades extraescolares Juan Francisco Trujill o Herrera: Educar en participacion comunitaria escolar. Derecho fundamental de la ciudadania Rocío Cruz Díaz: El dialogo educativo, el liderazgo y la pedagogia del encuentro. Un modelo integrado de gestion Entrada de lista de contribuyentes.
Prologo Laura Varela Crespo/Encarna Bas Peña/Rita Gradaílle Pernas: La ensenanza de los derechos humanos como estrategia para la igualdad Victoria Pérez de Guzmán/Montse Vargas Vergara/José Luis Rodríguez Díez: Cultura de paz, convivencia escolar y estrategias para la resolucion de conflictos en los centros escolares Teresa Terrón Caro/Teresa Reboll edo Gámez/Fabiola Ortega de Mora: Educacion intercultural inclusiva en el aula. Reflexiones para su puesta en practica Rocío Cárdenas Rodríguez/Rocío Rodríguez Casado/Gema Otero Gutiérrez: Coeducacion. Estrategias para educar en igualdad de genero en la escuela Macarena Esteban Ibáñez/Luis Vicente Amador Muñoz: Educar para la sostenibilidad en los centros educativos. Reflexiones teoricas y propuestas de actuacion Manuel Ortega Caballero/Iván Ortega Caball ero/Antonia Ortega Caball ero y Gabriel González Valero: Inteligencia emocional y resiliencia. Claves de exito en educacion Rita Gradaíll e Pernas/María Belén Caballo Villar/Victoria Pérez de Guzmán: Derecho al ocio en la infancia: claves educativas, agentes y actividades extraescolares Juan Francisco Trujill o Herrera: Educar en participacion comunitaria escolar. Derecho fundamental de la ciudadania Rocío Cruz Díaz: El dialogo educativo, el liderazgo y la pedagogia del encuentro. Un modelo integrado de gestion Entrada de lista de contribuyentes.
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