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Existe una necesidad imperiosa de mejorar el plan de formación de los profesores en activo para que adquieran conciencia del aprendizaje de idiomas de los niños, tanto a nivel teórico como práctico. El plan de formación debe ayudar a los profesores a percibir los conocimientos a través de la participación en tareas situadas, debates y reflexiones, y ayudarles a ampliar sus conocimientos y habilidades en la enseñanza del inglés a alumnos jóvenes. Teniendo en cuenta los retos que plantea el proceso de enseñanza a alumnos jóvenes, es fundamental que los profesores tengan la oportunidad de consultar, compartir e intercambiar experiencias entre sí.…mehr

Produktbeschreibung
Existe una necesidad imperiosa de mejorar el plan de formación de los profesores en activo para que adquieran conciencia del aprendizaje de idiomas de los niños, tanto a nivel teórico como práctico. El plan de formación debe ayudar a los profesores a percibir los conocimientos a través de la participación en tareas situadas, debates y reflexiones, y ayudarles a ampliar sus conocimientos y habilidades en la enseñanza del inglés a alumnos jóvenes. Teniendo en cuenta los retos que plantea el proceso de enseñanza a alumnos jóvenes, es fundamental que los profesores tengan la oportunidad de consultar, compartir e intercambiar experiencias entre sí.
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Autorenporträt
Meral Seker si è laureata presso il Dipartimento di Insegnamento della Lingua Inglese dell'Università di Cukurova. Ha conseguito il master e il dottorato presso la stessa università. Attualmente lavora presso l'Università di Cukurova. I suoi interessi di ricerca includono la formazione degli insegnanti, l'insegnamento ai giovani studenti, l'insegnamento situato e l'apprendimento misto.