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En el presente estudio se hace un intento novedoso de analizar las cuestiones de aspectos importantes del desarrollo en un plano comparativo entre los Estados de la India. Sin embargo, muchos conceptos/predicciones, como pobreza (o pobre) y su opuesto, desarrollo (o desarrollado), utilizados en las ciencias sociales son a la vez vagos/vagos y multidimensionales, y su análisis requiere un examen cuidadoso de una clasificación. Por consiguiente, en el presente estudio se emplea el marco de la teoría de conjuntos difusos para identificar y analizar las posiciones de los diferentes estados de la India en la escala de desarrollo, es decir, sus miembros graduados en cada dimensión de desarrollo y en la agregación. En particular, los objetivos del estudio son: i) examinar las metodologías de la teoría de conjuntos clásica y la teoría de conjuntos difusos; ii) identificar las dimensiones posibles y empíricamente disponibles del desarrollo de los Estados de la India; y iii) analizar estas importantes dimensiones del desarrollo en un plano comparativo entre los Estados de la India en el marco de la teoría de conjuntos difusos.