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Este livro é uma tentativa de descrever o papel dos hábitos de estudo e da motivação para o desempenho na concretização do objetivo mais importante da educação, ou seja, o desempenho académico de uma criança. No mundo competitivo de hoje, onde a qualidade está a tornar-se mais importante do que a quantidade, o desempenho é o fator de crescimento de cada indivíduo. O desempenho em si, em diferentes graus, depende de vários fatores, como idade, sexo, personalidade, motivação, estatuto socioeconómico, atitude, hábitos de estudo, etc., que são denominados correlatos do desempenho e, por sua vez, categorizam os alunos como de alto desempenho, desempenho médio e baixo desempenho. Dentre esses, a motivação para o desempenho é considerada profundamente enraizada e fixa na natureza humana, desempenhando um papel significativo na formação total do comportamento e da personalidade de um indivíduo. Para alcançar um alto desempenho, também é necessário que os alunos desenvolvam bons hábitos e habilidades de estudo, pois um hábito bem formado fornece sua própria fonte de motivação. Portanto, o presente trabalho é um esforço para investigar a relação entre o desempenho académico, os hábitos de estudo e a motivação para o desempenho entre adolescentes.