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Os profissionais em formação são estimulados a refletir sobre a sua prática, considerando seus conhecimentos prévios e os novos adquiridos, procurando integrar a teoria e a prática através da análise criteriosa das situações problemas utilizados nos processos de capacitação. Da mesma forma, descreve a relevância de cada realidade vivenciada, além de buscar o aprofundamento crítico e reflexivo das temáticas necessárias para o desenvolvimento da estratégia educacional. O curso apresentou como proposta educativa a ênfase na facilitação de atividades educacionais mediadas pelas metodologias ativas de ensino, no processo de ensino e aprendizagem.A construção de estratégias inovadoras, podem atingir o exercício de demonstrar como se faz, levando a teoria para dentro do cenário da prática; e com a combinação dessas práticas, preenchem a distância entre a sala de aula e a atuação direta no ambiente profissional, interagindo assim com a população, equipe, preceptoria e com os alunos, na facilidade do aprendizado.