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Desde hace tiempo se considera que el rendimiento académico es uno de los indicadores más importantes de la eficacia de los sistemas educativos, ya que refleja tanto el crecimiento individual como el desarrollo nacional. El rendimiento académico abarca no sólo los resultados de los exámenes y las notas, sino también el desarrollo más amplio de las competencias cognitivas, emocionales y sociales necesarias para el aprendizaje permanente y la participación en una sociedad basada en el conocimiento. Pretende tender un puente entre las teorías globales y las realidades educativas locales, especialmente en Irán, donde la rápida modernización y la reforma educativa presentan tanto retos como oportunidades.Este libro está organizado en diez capítulos, cada uno de los cuales aborda un conjunto distinto pero interconectado de factores que influyen colectivamente en el rendimiento académico.