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Cette étude évalue et comprend l'estime de soi et les relations parents/enfants chez les personnes atteintes d'un handicap mental léger, ainsi que l'association possible entre ces variables. Pour analyser ces aspects, un échantillon de 135 personnes issues de diverses institutions sociales a été utilisé. Les données ont été recueillies à l'aide de l'adaptation portugaise du questionnaire sur les relations parents/enfants de Bastin et Delrez (1976) réalisée par Vaz Serra (1987), de l'inventaire clinique de l'estime de soi construit par Vaz Serra en 1985 et d'un questionnaire sociodémographique.…mehr

Produktbeschreibung
Cette étude évalue et comprend l'estime de soi et les relations parents/enfants chez les personnes atteintes d'un handicap mental léger, ainsi que l'association possible entre ces variables. Pour analyser ces aspects, un échantillon de 135 personnes issues de diverses institutions sociales a été utilisé. Les données ont été recueillies à l'aide de l'adaptation portugaise du questionnaire sur les relations parents/enfants de Bastin et Delrez (1976) réalisée par Vaz Serra (1987), de l'inventaire clinique de l'estime de soi construit par Vaz Serra en 1985 et d'un questionnaire sociodémographique. Les résultats obtenus ont été fortement influencés par le handicap mental léger. Ainsi, on a constaté l'existence de corrélations inverses significatives, de faible et moyenne ampleur, entre certains facteurs dans l'association entre les relations parents/enfants et l'auto-concept, habituellement inattendues chez des sujets normaux. On a également constaté que l'âge et le sexe n'influencent pas les relations parents/enfants et l'auto-concept. Ces résultats permettent d'ouvrir la voie à la compréhension de cette problématique et à une intervention conséquente, tant auprès des sujets atteints d'une déficience mentale légère que de leurs familles.
Autorenporträt
Diplômée en psychologie clinique en 2005 par l'Institut Piaget ; titulaire d'un diplôme de troisième cycle en thérapie cognitive et comportementale en 2007 par la Cooperativa de Ensino Superior Politécnico Universitário ; titulaire d'un master en psychologie du développement en 2011 par la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Coimbra. Psychologue et coordinatrice à l'IPSS.