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O presente trabalho teve por objetivo identificar um modelo de planejamento estratégico para definição das ações de extensão em um Campus de uma Instituição Pública de Ensino (IPE), procedendo o diagnóstico das Ações de Extensão desenvolvidas em um Campus de uma IPE, definindo as atribuições da Extensão no contexto escolar através de benchmarking, levantando as possibilidades de Ações de Extensão que podem ser desenvolvidas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e documental das Políticas de Extensão e dos documentos norteadores e reguladores das IPEs; a identificação das atribuições das Coordenadorias de Extensão nos Campi, e a identificação das ações de extensão em um Campus de uma IPE desde o início de suas atividades.