Este livro trata da investigação sobre a didática da matemática. Uma verdadeira investigação implica que não sabemos realmente o que vamos encontrar e, por vezes, mesmo se o vamos encontrar: tais ajustamentos durante o curso da investigação não devem, portanto, ser considerados como fracassos, mas como parte integrante do processo.O planeamento da investigação é aquilo a que chamamos um "plano de trabalho", por oposição a um "plano de escrita". Deve ser sempre possível revê-lo em função de circunstâncias imprevistas (dificuldades, mas também oportunidades) e aperfeiçoá-lo progressivamente à medida que a investigação avança.
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