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Die Verbindung zwischen Medien und Bildung führt zu einer Praxis, die Kinder dazu anregt, ihre eigene Realität anzuerkennen, wodurch sie zu Gestaltern ihres eigenen Schicksals werden und eine Grundlage für die Entwicklung ihrer Bürgerschaft erhalten. Dieses Buch präsentiert eine theoretische Studie und praktische Anwendung mit der Entwicklung von Printmedien-Workshops, die mit Kindern der 3. Klasse der Grundschule Escola Municipal Vicente Liberato in Munhoz de Mello, Paraná, durchgeführt wurden und zur Produktion eines Theaterstücks führten. Das Projekt zeigt, dass die Beteiligung der Gemeinschaft am Bildungsprozess die Perspektive der Kinder in Bezug auf Bildung verändern und darüber hinaus Kreativität, Teamarbeit und Zugehörigkeitsgefühl fördern kann.