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Unser Ziel ist die Schätzung der Produktionsfunktion auf Länderebene, um die Rolle des Humankapitals zu verstehen. Ich analysiere die Auswirkungen der Bildung, insbesondere den Einfluss des Anteils der Hochschulabsolventen an der Bevölkerung im besten Erwerbsalter (zwischen 25 und 54 Jahren) auf die Arbeitsproduktivität der Länder der Europäischen Union (EU). Ein wichtiger Aspekt dabei ist die Effizienz der tertiären Bildungseinrichtungen. Ich unterteile das Verhältnis des Humankapitals, um es unter verschiedenen Gesichtspunkten zu betrachten, und vergleiche die Auswirkungen von Personen mit niedrigerer und höherer tertiärer Bildung nach Fachrichtung und Geschlecht.