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Diese Studie befasst sich mit dem Schulbesuch von Jugendlichen und Erwachsenen im kommunalen Bildungsnetzwerk von Carangola/MG sowie mit dem Verständnis ihrer Perspektiven hinsichtlich der ihnen angebotenen Bildung. Das Hauptziel entstand aus dem Wunsch heraus, aus der Perspektive der Schüler und Lehrer die hohe Abbrecher- und Wiederholerquote in dieser Bildungsform in der betreffenden Gemeinde zu verstehen. Die Untersuchung wurde mit Jugend- und Erwachsenenbildungsklassen (erste Stufe der Grundschule) der städtischen Schule Antônio Marques und in zwei damit verbundenen, mehrstufigen Klassen einer staatlichen Schule der Gemeinde durchgeführt. Als Ergebnis hebe ich Elemente hervor, die eine Überarbeitung des Schulbildungsprozesses dieser Schüler in der Gemeinde erforderlich machen, wobei ich die Notwendigkeit öffentlicher Maßnahmen für diesen Teil der Bevölkerung betone, der historisch durch eine schlechte Bildungsqualität benachteiligt wurde.