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Dieses Buch soll als Handbuch für Lehrer der Sekundarstufe dienen, die beabsichtigen, eine auf der wissenschaftlichen Methode basierende Methodik mit ihren Schülern anzuwenden. Es stellt die Richtlinien vor, denen die Studenten folgen müssen, um ein kleines Forschungsprojekt durchzuführen, in dem die auf Kontexten und Untersuchungen basierenden Methoden kombiniert werden. Der vorgestellte didaktische Vorschlag ist motivierend, da er sich mit einem aktuellen Thema wie der Umweltverschmutzung durch die Textilindustrie befasst, ausgehend von der Frage "Geht die Mode, verschmutzt sie? Während der 6 Aktivitäten werden kontextualisierte Laborerfahrungen eingestreut, wie z.B. die Synthese von Polymeren, die es den Studenten vor der Universität ermöglichen, konzeptionelle und prozedurale Inhalte der Chemie zu erwerben, sowie die Einstellung gegenüber der Umwelt, da sie es ermöglichen, die Wissenschaft mit den Auswirkungen der Mode in Verbindung zu bringen und so Wissenschaft, Technologieund Gesellschaft zu verbinden. Das Endziel ist, dass der Schüler auf der Grundlage des erworbenen Wissens über Chemie argumentiert, reflektiert und sich für einen verantwortungsvolleren und nachhaltigeren Konsum entscheidet.