Différences dans l'engagement organisationnel chez les entraîneurs masculins et féminins de l'enseignement supérieur - Voloshin, Gregory
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L'objectif de cette recherche était d'étudier les niveaux d'engagement organisationnel entre les entraîneurs masculins et féminins au niveau de l'école secondaire en utilisant des statistiques descriptives. Cette étude a analysé les niveaux d'engagement organisationnel entre les entraîneurs et les entraîneures des divisions I et III des collèges en utilisant l'enquête révisée sur l'engagement de Meyer, Allen et Smith (1993), ainsi que sept questions sur les caractéristiques personnelles, qui ont été utilisées pour mesurer l'engagement organisationnel de chaque participant et participante. 331…mehr

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Produktbeschreibung
L'objectif de cette recherche était d'étudier les niveaux d'engagement organisationnel entre les entraîneurs masculins et féminins au niveau de l'école secondaire en utilisant des statistiques descriptives. Cette étude a analysé les niveaux d'engagement organisationnel entre les entraîneurs et les entraîneures des divisions I et III des collèges en utilisant l'enquête révisée sur l'engagement de Meyer, Allen et Smith (1993), ainsi que sept questions sur les caractéristiques personnelles, qui ont été utilisées pour mesurer l'engagement organisationnel de chaque participant et participante. 331 entraîneurs possibles (250 = hommes, 81 = femmes) étaient éligibles pour participer à l'étude. Des questions démographiques supplémentaires ont été ajoutées à l'enquête concernant l'âge, le sexe, les responsabilités familiales, l'ancienneté organisationnelle, l'ancienneté professionnelle, le niveau d'entraînement et le sport pratiqué.
Autorenporträt
Als langjähriger Pädagoge hat sich Dr. Gregory Voloshin auf die Verbesserung des Engagements von Lehrern, Trainern und Schülern konzentriert. Diese Studie dokumentierte die Unterschiede im organisatorischen Engagement zwischen männlichen und weiblichen Trainern auf High-School-Ebene.