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Explicar as fases de desenvolvimento de um grupo, os papéis importantes que os membros desempenham num grupo de trabalho, o que faz com que um grupo de trabalho seja bem sucedido e as diferenças entre grupos e equipas. Enumerar os pré-requisitos para uma atividade de grupo, explicar como resolver problemas e tomar decisões em grupo e identificar alguns problemas possíveis com o trabalho de grupo e como evitá-los. Aplicar os princípios da dinâmica de grupo em contextos educativos. O jogo "Fish Bowl" é utilizado para discutir a dinâmica de grupo; os participantes assumem os papéis de um grupo de…mehr

Produktbeschreibung
Explicar as fases de desenvolvimento de um grupo, os papéis importantes que os membros desempenham num grupo de trabalho, o que faz com que um grupo de trabalho seja bem sucedido e as diferenças entre grupos e equipas. Enumerar os pré-requisitos para uma atividade de grupo, explicar como resolver problemas e tomar decisões em grupo e identificar alguns problemas possíveis com o trabalho de grupo e como evitá-los. Aplicar os princípios da dinâmica de grupo em contextos educativos. O jogo "Fish Bowl" é utilizado para discutir a dinâmica de grupo; os participantes assumem os papéis de um grupo de atividade (peixe) e de um grupo de observadores (tigela), e os princípios da atividade de grupo e os papéis dos participantes são evocados com base na atividade de grupo. Uma vez que permite que os estudantes se tornem comunicadores, líderes, profissionais, aprendizes ao longo da vida e clínicos de sucesso, o trabalho de grupo é crucial para o processo de educação médica. Hoje em dia, é essencial que os estudantes de medicina aprendam estes aspectos de uma forma mais adequada, uma vez que, se os estudarem de forma autónoma, não se lembrarão da matéria para o resto das suas vidas. Embora possam ajudar, os professores não devem assumir a maior parte do trabalho nos trabalhos de grupo.
Autorenporträt
Dr. Gurjeet Singh is a young medical microbiologist. He undertook his UG studies at the Faculty of Health and Medical Sciences, Allahabad, Followed by PG and PhD degrees in Medical Microbiology at MGM Medical College, Navi Mumbai, india. He is now pursuing MHPE from Institute of Health Professions Education, Sri Balaji Vidyapeeth, Puducherry.