Pramila Ramani

Dinâmica do Material Didático Programado no Ensino da Matemática

Desenvolvimento e experimentação do material didático programado de matemática para alunos da classe XI

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Produktbeschreibung

A matemática desempenha um papel importante no currículo escolar. Os alunos enfrentam uma série de situações desafiantes quando resolvem problemas de matemática. Sentem-se felizes quando chegam à solução correta, mas, ao mesmo tempo, se não conseguem resolver os problemas, sentem dificuldades, uma vez que a matemática tem uma linguagem diferente, em que os símbolos ocupam um papel importante, pelo que alguns alunos têm dificuldade em compreender a matéria. O presente estudo tem dois aspectos principais, um foi o desenvolvimento do PLM e o outro foi o estudo da eficácia do PLM desenvolvido. Os dados recolhidos foram analisados através de técnicas estatísticas adequadas. Para estudar a eficácia do PLM desenvolvido, foram calculados a média, o desvio-padrão e o teste t correlacionado (grupo pequeno). O PLM preparado para a PROBABILIDADE foi considerado eficaz no ensino da PROBABILIDADE aos alunos do XIº ano do curso de ciências do GSHSEB, uma vez que a nota do teste unitário dos alunos do grupo experimental foi significativamente mais elevada do que a nota do teste unitário dos alunos do grupo de controlo.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 84
• Erscheinungstermin: 24. Februar 2025
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 143g
• ISBN-13: 9786208668983
• ISBN-10: 6208668980
• Artikelnr.: 73457336

Autorenporträt

Obszary zainteresowä: Edukacja Matematyczna, Metodologia Badä, Badania Ilo¿ciowe, Badania Populacyjne, Demografia, Studia Porównawcze, Statystyka Matematyczna, Statystyka ¿ywotno¿ci, Badania Jako¿ciowe, Administracja Edukacyjna, Planowanie Instytucjonalne, Zachowania Organizacyjne, Pisma Sanskryckie, Literatura Sanskrycka, Filozofia Edukacyjna.