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El cambio fundamental del escenario centrado en el profesor al escenario centrado en el alumno ha sido la cuestión básica abordada en este estudio. El diseño de un plan de estudios impresionante para la comprensión auditiva y la planificación de metodologías de enseñanza notables solo tienen sentido cuando se centran en el alumno. El plan de estudios de comprensión auditiva y expresión oral de la ELC de la Universidad de Jazan se ha analizado de acuerdo con Rankin, quien afirma que 'la comprensión auditiva es la forma de comunicación más utilizada en la vida cotidiana'. El estudio presenta una MONOGRAFÍA sobre la comunicación eficaz, junto con una elucidación cognitiva y pragmática que es viable y puede adaptarse fácilmente a cualquier entorno y contexto de aprendizaje gracias a sus implicaciones prácticas.