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As perturbações de aprendizagem são condições neurológicas que prejudicam a capacidade de um indivíduo processar e utilizar a informação. Apesar de não estarem relacionadas com a inteligência, têm impacto em competências essenciais como a leitura, a escrita, a matemática e a compreensão. As perturbações mais comuns incluem a dislexia, a discalculia e a disgrafia, que se manifestam frequentemente na infância. Se não forem tratadas, estas perturbações podem levar à frustração e a uma baixa autoestima. O diagnóstico e a intervenção precoces são vitais, e estratégias como IEPs, ensino especializado e tecnologia de apoio podem facilitar o sucesso. Embora as causas sejam complexas e multifacetadas, um apoio adequado e abordagens adaptadas podem melhorar significativamente os resultados da aprendizagem, permitindo que os indivíduos com perturbações de aprendizagem alcancem o sucesso académico e profissional.