Wie wird genderbezogenes Wissen in der Hochschule hervorgebracht, sich angeeignet und verbreitet? In verschiedenen Beitragsformaten von Nachwuchswissenschaftler_innen und Studierenden wird beleuchtet, wie Thematisierungsweisen und Konzeptionen von Geschlecht Eingang in verschiedene Disziplinen, genderbezogene Lehrveranstaltungen sowie Hochschulpolitik und -kultur finden und dort reflektiert werden.
Wie wird genderbezogenes Wissen in der Hochschule hervorgebracht, sich angeeignet und verbreitet? In verschiedenen Beitragsformaten von Nachwuchswissenschaftler_innen und Studierenden wird beleuchtet, wie Thematisierungsweisen und Konzeptionen von Geschlecht Eingang in verschiedene Disziplinen, genderbezogene Lehrveranstaltungen sowie Hochschulpolitik und -kultur finden und dort reflektiert werden.
Thomas Kronschläger, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Germanistik, Technische Universität Braunschweig Ninja Christine Rickwärtz, Lehrkraft für besondere Aufgaben, Fakultät I/Soziologie, Universität Vechta Anna Theresa Roth, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für musikpädagogische Forschung, Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover Pia Schlechter, wissenschaftliche Mitarbeiterin, ZFG Zentrum für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Inhaltsangabe
Vorwort (Pia Schlechter, unter Mitarbeit von Thomas Kronschläger, Ninja Christine Rickwärtz & Anna Theresa Roth)Doing Gender Knowledge - Dimensionen der Wissensproduktion zu Geschlecht und Wissen. Eine Einführung (Anna Theresa Roth & Thomas Kronschläger)Identität, Sprache und Institution - Genderwissen im Spannungsfeld zwischen Hochschule und AlltagserfahrungGender_n (Arbeitstitel) - Gedanken zu universitärem Nicht_Experimentieren mit antidiskriminierendem Sprachgebrauch (Helena Baur)Genderbezogene Erfahrungen einer trans*/nicht-binären* Person im Hochschulkontext (MR)Fragmente einer Informatik der Herrschaft (Jay Rathjen)Soziale Medien als Orte der Genderwissensproduktion. Perspektiven von Gender Studies-Studierenden auf den Einbezug queer_feministischen Erfahrungswissens in die akademische Lehre (Pia Schlechter)Doing Hochschule - Erfahrung, Identität und Geschlecht in der universitären Wissensproduktion (Nike Kirnbauer)Zusammenhalt(en) (Eliot S. Dehning)Prozesse, Widerstände und Handlungsmöglichkeiten - Die Rolle von Genderwissen im Strukturwandel der HochschuleGeschlecht in der Forschung: Herausforderungen der Förderung eines universitätsweiten Kultur- und Strukturwandelprozesses an der Goethe-Universität (Paula Blömers, Katharina Meyer & Johanna Leinius)(K)ein Aufschrei? - Das ewige Ringen um den Erhalt der Geschlechterforschung an der Uni Göttingen (Louisa Bizenberger, Lina Bolf, Elena Husges, Eva Neubert & Luise Plettner)(Queer-)Feministische Perspektiven auf Hochschulpolitik - Ein studentischer Erfahrungsbericht (Nele Günther)Bloody Hell! Unser Weg zu kostenlosen Menstruationsprodukten an der Uni Göttingen (Adina Kükelhahn, Elena Macari, Martha Motzer & Luise Plettner)TIN*-Perspektiven, Erfahrungswissen und forschendes Lernen - Genderwissen in Lehr_LernräumenGenderwissen in der Pädagogiklehre? Ein persönlicher Erfahrungsbericht (Nora Lynn Bock & Aulikki Laurich)Gender- und Intersektionalitätswissen in der Musikpädagogik: Methoden und Erfahrungen aus der Hochschullehre (Rena Janßen, mit einem Erfahrungsbericht von Lasse Lee König)Die Diadoch*innen: Ein Proseminar zur Hervorbringung von Genderwissen in der Alten Geschichte (Nicole Diersen, mit Erfahrungsberichten von Nadine Fuhler, Lukas Ölmann & Gloria Sherif)Dilemmata der Nachhaltigkeit und die Hervorbringung von Genderwissen: Eine Lehrveranstaltungsreflexion (Sophie Berg)(unsere) Körper atmen lassen - wie Universität auch sein kann (Julie Drha*ova)Kritik, Transformation und Utopie - Zukunftsperspektiven auf Doing Gender Knowledge in der HochschuleTransfer, Vermittlung und Safer Spaces. Momentaufnahme und zukunftsfähige Perspektiven für die Gender Studies an der Universität Oldenburg (Mo Haldenwang & Lotta Bluhm, unter Mitarbeit von Nora Lynn Bock)Zwischen-Räume verbinden: Doing Gender*Knowledge an der curricularen Schnittstelle von Hochschule und beruflicher Praxis im Studium Soziale Arbeit (Alexandra Roth & Elke Schimpf)Doing Knowledge in Design - Eine feministische Auseinandersetzung mit Geschichtsschreibung und -vermittlung (Lisa Baumgarten, Anja Neidhardt-Mokoena & Mara Recklies)Queer Politikwissenschaft studieren (Josefine Kurth)Bionotes
Vorwort (Pia Schlechter, unter Mitarbeit von Thomas Kronschläger, Ninja Christine Rickwärtz & Anna Theresa Roth)Doing Gender Knowledge - Dimensionen der Wissensproduktion zu Geschlecht und Wissen. Eine Einführung (Anna Theresa Roth & Thomas Kronschläger)Identität, Sprache und Institution - Genderwissen im Spannungsfeld zwischen Hochschule und AlltagserfahrungGender_n (Arbeitstitel) - Gedanken zu universitärem Nicht_Experimentieren mit antidiskriminierendem Sprachgebrauch (Helena Baur)Genderbezogene Erfahrungen einer trans*/nicht-binären* Person im Hochschulkontext (MR)Fragmente einer Informatik der Herrschaft (Jay Rathjen)Soziale Medien als Orte der Genderwissensproduktion. Perspektiven von Gender Studies-Studierenden auf den Einbezug queer_feministischen Erfahrungswissens in die akademische Lehre (Pia Schlechter)Doing Hochschule - Erfahrung, Identität und Geschlecht in der universitären Wissensproduktion (Nike Kirnbauer)Zusammenhalt(en) (Eliot S. Dehning)Prozesse, Widerstände und Handlungsmöglichkeiten - Die Rolle von Genderwissen im Strukturwandel der HochschuleGeschlecht in der Forschung: Herausforderungen der Förderung eines universitätsweiten Kultur- und Strukturwandelprozesses an der Goethe-Universität (Paula Blömers, Katharina Meyer & Johanna Leinius)(K)ein Aufschrei? - Das ewige Ringen um den Erhalt der Geschlechterforschung an der Uni Göttingen (Louisa Bizenberger, Lina Bolf, Elena Husges, Eva Neubert & Luise Plettner)(Queer-)Feministische Perspektiven auf Hochschulpolitik - Ein studentischer Erfahrungsbericht (Nele Günther)Bloody Hell! Unser Weg zu kostenlosen Menstruationsprodukten an der Uni Göttingen (Adina Kükelhahn, Elena Macari, Martha Motzer & Luise Plettner)TIN*-Perspektiven, Erfahrungswissen und forschendes Lernen - Genderwissen in Lehr_LernräumenGenderwissen in der Pädagogiklehre? Ein persönlicher Erfahrungsbericht (Nora Lynn Bock & Aulikki Laurich)Gender- und Intersektionalitätswissen in der Musikpädagogik: Methoden und Erfahrungen aus der Hochschullehre (Rena Janßen, mit einem Erfahrungsbericht von Lasse Lee König)Die Diadoch*innen: Ein Proseminar zur Hervorbringung von Genderwissen in der Alten Geschichte (Nicole Diersen, mit Erfahrungsberichten von Nadine Fuhler, Lukas Ölmann & Gloria Sherif)Dilemmata der Nachhaltigkeit und die Hervorbringung von Genderwissen: Eine Lehrveranstaltungsreflexion (Sophie Berg)(unsere) Körper atmen lassen - wie Universität auch sein kann (Julie Drha*ova)Kritik, Transformation und Utopie - Zukunftsperspektiven auf Doing Gender Knowledge in der HochschuleTransfer, Vermittlung und Safer Spaces. Momentaufnahme und zukunftsfähige Perspektiven für die Gender Studies an der Universität Oldenburg (Mo Haldenwang & Lotta Bluhm, unter Mitarbeit von Nora Lynn Bock)Zwischen-Räume verbinden: Doing Gender*Knowledge an der curricularen Schnittstelle von Hochschule und beruflicher Praxis im Studium Soziale Arbeit (Alexandra Roth & Elke Schimpf)Doing Knowledge in Design - Eine feministische Auseinandersetzung mit Geschichtsschreibung und -vermittlung (Lisa Baumgarten, Anja Neidhardt-Mokoena & Mara Recklies)Queer Politikwissenschaft studieren (Josefine Kurth)Bionotes
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