Andere Kunden interessierten sich auch für
![Dominar o controlo de corrente contínua dos conversores matriciais]( "Dominar o controlo de corrente contínua dos conversores matriciais")
Dominar o controlo de corrente contínua dos conversores matriciais29,99 €![Tradução de Artigos Culturais]( "Tradução de Artigos Culturais")
Tradução de Artigos Culturais39,99 €![Modelos de aprendizagem combinada]( "Modelos de aprendizagem combinada")
Modelos de aprendizagem combinada29,99 €![O Teste de Inglês Ocupacional]( "O Teste de Inglês Ocupacional")
O Teste de Inglês Ocupacional51,99 €![Impacto dos resíduos de plástico na capacidade de suporte das estruturas de pavimento]( "Impacto dos resíduos de plástico na capacidade de suporte das estruturas de pavimento")
Impacto dos resíduos de plástico na capacidade de suporte das estruturas de pavimento54,90 €![Desenvolvimento do curso de Inglês para Relações Públicas]( "Desenvolvimento do curso de Inglês para Relações Públicas")
Desenvolvimento do curso de Inglês para Relações Públicas36,99 €![Vigor das Sementes e Capacidade de Armazenamento do Milho Híbrido e das suas Linhas Parentais]( "Vigor das Sementes e Capacidade de Armazenamento do Milho Híbrido e das suas Linhas Parentais")
Vigor das Sementes e Capacidade de Armazenamento do Milho Híbrido e das suas Linhas Parentais26,99 €
Este livro explora estratégias e princípios eficazes para dominar a capacidade de falar inglês entre os aprendentes de inglês como língua estrangeira (EFL). Como a comunicação oral é um indicador-chave da proficiência linguística, melhorar a capacidade de falar continua a ser uma das tarefas mais essenciais e desafiantes na aprendizagem de línguas. Com base na teoria da competência comunicativa, na aprendizagem baseada em tarefas e no quadro de input-output, este estudo analisa as práticas pedagógicas que melhoram a fluência, a exatidão e a confiança no inglês falado. Salienta a importância da interação autêntica, da audição extensiva, dos mecanismos de feedback e dos factores afectivos no processo de conversação. Os resultados sublinham que o domínio das competências de expressão oral em inglês requer uma integração equilibrada de exposição, prática, motivação e auto-monitorização.