Andere Kunden interessierten sich auch für
![Do¿wiadczenia w sztuce i edukacji]( "Do¿wiadczenia w sztuce i edukacji")
Do¿wiadczenia w sztuce i edukacji23,99 €![Do¿wiadczenia uczniów z albinizmem w szko¿ach podstawowych i ¿rednich]( "Do¿wiadczenia uczniów z albinizmem w szko¿ach podstawowych i ¿rednich")
Do¿wiadczenia uczniów z albinizmem w szko¿ach podstawowych i ¿rednich32,99 €![Do¿wiadczenia uczniów zwi¿zane z nauk¿ podczas korzystania z oprogramowania do geometrii dynamicznej]( "Do¿wiadczenia uczniów zwi¿zane z nauk¿ podczas korzystania z oprogramowania do geometrii dynamicznej")
Do¿wiadczenia uczniów zwi¿zane z nauk¿ podczas korzystania z oprogramowania do geometrii dynamicznej23,99 €![Technika mapy my¿li w nauczaniu przedmiotów ¿cis¿ych - eksperyment]( "Technika mapy my¿li w nauczaniu przedmiotów ¿cis¿ych - eksperyment")
Technika mapy my¿li w nauczaniu przedmiotów ¿cis¿ych - eksperyment32,99 €![Nauka wspó¿pracy]( "Nauka wspó¿pracy")
Nauka wspó¿pracy40,99 €![Make Science Fun: Przewodnik dla nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych]( "Make Science Fun: Przewodnik dla nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych")
Make Science Fun: Przewodnik dla nauczycieli przedmiotów ¿cis¿ych39,99 €![Analiza wyników USE studentów medycyny]( "Analiza wyników USE studentów medycyny")
Analiza wyników USE studentów medycyny23,99 €
Do¿wiadczenia edukacyjne to przyjemna "kompozycja narracyjna", lekka i wci¿gaj¿ca, a jednocze¿nie sk¿aniaj¿ca do refleksji. Ponowne przeczytanie praktyki nauczycielsko-pedagogicznej grupy pedagogów, opartej na dziäaniu i refleksji koordynatora, w jego spojrzeniu na ustawiczne ksztäcenie w miejscu pracy, maj¿c na uwadze nauk¿ poprzez dziäanie w kontek¿cie mo¿liwo¿ci bycia/stawania si¿ pedagogiem. Pe¿ni¿c funkcj¿ koordynatora pedagogicznego, mog¿am dzieli¿ si¿ z nauczycielami z Mutuípe wspaniäymi do¿wiadczeniami, zarówno w zakresie profesjonalizacji, jak i relacji mi¿dzy nauczaniem-uczeniem si¿ a ¿yciem, ksztätowaniem "cz¿owieka"; byciem podmiotem dziäania, który przez cäe ¿ycie uczy si¿ i zdobywa kwalifikacje. To w¿änie w tym aspekcie lektura ta sprawia, ¿e czytelnik czuje si¿ równie¿ autorem tej pracy. Zatem zaczynajmy.