Andere Kunden interessierten sich auch für
![Postawa uczniów szkó¿ ¿rednich wobec warto¿ci moralnych]( "Postawa uczniów szkó¿ ¿rednich wobec warto¿ci moralnych")
Postawa uczniów szkó¿ ¿rednich wobec warto¿ci moralnych26,99 €![Strategie wspierania odporno¿ci u uczniów szkó¿ ¿rednich]( "Strategie wspierania odporno¿ci u uczniów szkó¿ ¿rednich")
Strategie wspierania odporno¿ci u uczniów szkó¿ ¿rednich35,99 €![Nauczyciele matematyki w szko¿ach ¿rednich i technologie informacyjno-komunikacyjne w Goiás w Brazylii]( "Nauczyciele matematyki w szko¿ach ¿rednich i technologie informacyjno-komunikacyjne w Goiás w Brazylii")
Nauczyciele matematyki w szko¿ach ¿rednich i technologie informacyjno-komunikacyjne w Goiás w Brazylii29,99 €![Motywacja do czytania w szko¿ach ¿rednich ogólnokszta¿c¿cych w Mozambiku]( "Motywacja do czytania w szko¿ach ¿rednich ogólnokszta¿c¿cych w Mozambiku")
Motywacja do czytania w szko¿ach ¿rednich ogólnokszta¿c¿cych w Mozambiku32,99 €![Rozwój edukacyjny i spo¿eczny uczniów szkó¿ podstawowych Dolnego ¿l¿ska]( "Rozwój edukacyjny i spo¿eczny uczniów szkó¿ podstawowych Dolnego ¿l¿ska")
Rozwój edukacyjny i spo¿eczny uczniów szkó¿ podstawowych Dolnego ¿l¿ska27,99 €![Do¿wiadczenie w uczeniu si¿ uczniów szkó¿ ¿rednich VET w Indonezji]( "Do¿wiadczenie w uczeniu si¿ uczniów szkó¿ ¿rednich VET w Indonezji")
Do¿wiadczenie w uczeniu si¿ uczniów szkó¿ ¿rednich VET w Indonezji36,99 €![Badanie percepcji i do¿wiadcze¿ doros¿ych uczniów]( "Badanie percepcji i do¿wiadcze¿ doros¿ych uczniów")
Badanie percepcji i do¿wiadcze¿ doros¿ych uczniów35,99 €
To badanie jako¿ciowe miäo podwójny cel. Pierwszym by¿o zbadanie do¿wiadcze¿ uczniów z albinizmem w ich ¿rodowisku szkolnym, a drugim by¿o zidentyfikowanie sposobów, w jakie uczniowie z albinizmem radz¿ sobie z tymi do¿wiadczeniami. W badaniu wzi¿¿o udziä sze¿ciu uczniów szkó¿ ¿rednich w ró¿nych szko¿ach w dystrykcie Umlazi. Uczniowie ci spe¿niali kryteria doboru próby dotycz¿ce albinizmu okularowo-skórnego, a tym samym mieli bezpo¿rednie do¿wiadczenie tego schorzenia. Dane uzyskane w tym badaniu ujawni¿y, ¿e uczniowie z albinizmem w dystrykcie Umlazi opracowuj¿ strategie nawigacyjne, które pomagaj¿ im radzi¿ sobie z dyskryminuj¿cymi i uprzedzaj¿cymi do¿wiadczeniami. Dane zostäy zebrane za pomoc¿ pog¿¿bionych wywiadów i dyskusji w grupach fokusowych. Uczestnikami byli nastolatkowie. Nastolatki ceni¿ swoj¿ prywatno¿¿, a badaczka by¿a ¿wiadoma, ¿e narusza t¿ prywatno¿¿ podczas wywiadów. Badaczka zapewni¿a uczestników o anonimowo¿ci, a tak¿e o tym, ¿e zebrane dane b¿d¿ traktowane z zachowaniem poufno¿ci. Teoria stygmatyzacji zapewni¿a ramy dla zrozumienia zmiennych wp¿ywaj¿cych na do¿wiadczenia uczniów z albinizmem. Na podstawie tego badania sformu¿owano kilka zalece¿, które maj¿ pomóc nauczycielom we w¿¿czeniu uczniów z albinizmem.