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L'éducation de la petite enfance est considérée comme le premier stade d'acquisition des connaissances et a pour fonction de former pleinement l'enfant. En tant que tel, le rôle social du professeur d'éducation physique à ce stade est indispensable. En ce sens, il est important de fournir quelques réflexions sur le pouvoir des jeux et du jeu en tant que possibilité pédagogique pour le développement de l'éducation physique. Ce livre propose un examen systématique de la contribution des jeux et du jeu dans l'éducation physique de la petite enfance. La discussion consensuelle révélée par la contribution théorique existante est que les jeux et le jeu font partie intégrante de la culture des enfants et que leur utilisation en tant que possibilité pédagogique peut être un outil d'enseignement et d'apprentissage puissant. Nous vous souhaitons une bonne lecture !