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Au cours des dernières décennies, l'éducation des personnes âgées a été positionnée comme une option possible et saine, grâce aux contributions de différents référents académiques dans le monde. Ces contributions proviennent de réglementations qui soutiennent la nécessité de promouvoir la stimulation cognitive et le vieillissement actif chez les personnes âgées. Il y a également des contributions de la philosophie, de la psychologie de l'apprentissage et des organisations de défense des droits de l'homme. Des activités à réaliser par les personnes âgées sont proposées dans différents domaines.…mehr

Produktbeschreibung
Au cours des dernières décennies, l'éducation des personnes âgées a été positionnée comme une option possible et saine, grâce aux contributions de différents référents académiques dans le monde. Ces contributions proviennent de réglementations qui soutiennent la nécessité de promouvoir la stimulation cognitive et le vieillissement actif chez les personnes âgées. Il y a également des contributions de la philosophie, de la psychologie de l'apprentissage et des organisations de défense des droits de l'homme. Des activités à réaliser par les personnes âgées sont proposées dans différents domaines. Cette option est également proposée par les universités. La sphère académique a ouvert ses portes à ce groupe d'âge, générant des contributions dans le domaine de l'enseignement et de la recherche.
Autorenporträt
Kindergärtnerin, Lehrerin und Lizenziat in Erziehungswissenschaften und Master in Pädagogik mit Ausrichtung auf lebenslanges Lernen. Zehn Jahre lang koordinierte sie das Programm "Universität für ältere Erwachsene" an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der Nationalen Universität von Jujuy. Lehrerin und Forscherin an der Universität.