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Le résultat de ce travail est une étude sur l'importance et l'application de la loi 11.645/08 - qui demande aux établissements d'enseignement publics et privés d'intégrer l'histoire et la culture de l'Afrique, des Africains, des Afro-Brésiliens et des peuples indigènes dans leurs programmes - ainsi que sur la présence du théâtre en tant qu'outil pédagogique et, par conséquent, en tant que facilitateur dans le processus d'application de cette loi.