O objetivo deste livro foi analisar a relação entre o conhecimento matemático e a gestão da economia familiar, num contexto marcado pela presença das tecnologias digitais. A estrutura do livro compreende sete capítulos que abordam desde a fundamentação teórica e contextualização do paradigma da economia familiar na era digital, até propostas de intervenção pedagógica baseadas nas percepções dos alunos.
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