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Wo beginnt Führung? Dieses Buch zeigt, wie innere Klarheit, Integrität und psychologische Reife zu einer neuen Form wirksamer, menschlicher und verantwortungsvoller Führung werden. Es verbindet Psychologie, Ethik und modernes Systemdenken zu einem präzisen Modell, das zeigt, wie gute Führung entsteht: Zuerst innen, dann außen.Für wen ist dieses Buch? Menschen die Wege suchen, um Teams sicher durch Komplexität, Wandel und Konflikte zu führen. Es liefert praxisnahe Werkzeuge für Selbstreflexion, Emotionsregulation, Anreizarchitektur, Entscheidungsführung und bewusste Kulturentwicklung.Der Autor…mehr

Produktbeschreibung
Wo beginnt Führung? Dieses Buch zeigt, wie innere Klarheit, Integrität und psychologische Reife zu einer neuen Form wirksamer, menschlicher und verantwortungsvoller Führung werden. Es verbindet Psychologie, Ethik und modernes Systemdenken zu einem präzisen Modell, das zeigt, wie gute Führung entsteht: Zuerst innen, dann außen.Für wen ist dieses Buch? Menschen die Wege suchen, um Teams sicher durch Komplexität, Wandel und Konflikte zu führen. Es liefert praxisnahe Werkzeuge für Selbstreflexion, Emotionsregulation, Anreizarchitektur, Entscheidungsführung und bewusste Kulturentwicklung.Der Autor bringt langjährige Erfahrung aus Pädagogik, Teamleitung und Ausbildungsarbeit ein und verbindet Theorie, Fallbeispiele und klare Übungen zu einem Konzept, das Haltung und Handlung vereint.Dieses Buch ist für alle, die Führung als Dienst verstehen und Strukturen schaffen wollen, die Vertrauen, Menschlichkeit und langfristige Wirkung ermöglichen. We
Autorenporträt
Der 1987 in Duisburg geborene Autor verbindet pädagogische Erfahrung mit einer tiefen Leidenschaft für menschliche Entwicklung und wertebasierte Führung. Nach einem abgebrochenen Lehramtsstudium entschied er sich bewusst für den Praxisweg und wurde Erzieher - ein Beruf, der sein Verständnis von Verantwortung, Wachstum und Sinn prägte. Über mehr als ein Jahrzehnt begleitete er Kinder, Familien und Teams, leitete Gruppen und bildete Nachwuchskräfte aus. Diese Erfahrung lehrte ihn, dass echte Führung Beziehung, Bewusstsein und Haltung verlangt. Daraus entstand sein Blick auf Führung als Dienst am Menschen: klar, integritätsbasiert und systemisch durchdacht. Heute verbindet er pädagogisches Know-how mit Leadership-Prinzipien, die Bewusstsein, Struktur und Ethik zu einem wirksamen Ganzen formen.