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Questo lavoro è il risultato di una ricerca volta a identificare un problema urbano, che si è tradotto nelle condizioni dell'istruzione, e quindi un problema sociale. Questo deficit nell'istruzione del Paese non fornisce un'istruzione di qualità e spinge un numero sufficiente di studenti delle scuole superiori a pensare alle loro future professioni o a un corso professionale. Bauru è una città che ha un numero significativo di college e università, dai programmi di laurea a quelli di dottorato e post-dottorato, ma la mancanza di un luogo adatto per l'istruzione pubblica e un luogo che sia…mehr

Produktbeschreibung
Questo lavoro è il risultato di una ricerca volta a identificare un problema urbano, che si è tradotto nelle condizioni dell'istruzione, e quindi un problema sociale. Questo deficit nell'istruzione del Paese non fornisce un'istruzione di qualità e spinge un numero sufficiente di studenti delle scuole superiori a pensare alle loro future professioni o a un corso professionale. Bauru è una città che ha un numero significativo di college e università, dai programmi di laurea a quelli di dottorato e post-dottorato, ma la mancanza di un luogo adatto per l'istruzione pubblica e un luogo che sia facilmente accessibile a tutti e che offra comfort per l'insegnamento agli studenti. L'istruzione tecnica è integrata con l'istruzione secondaria come opzione a tempo pieno che consente agli studenti di lasciare la scuola già qualificati ed esperti per il mercato del lavoro.
Autorenporträt
Abschluss in Architektur und Städtebau an der Universidade Paulista - UNIP, Campus Bauru/SP (2016). Derzeit absolviert er ein Aufbaustudium in Architekturmanagement und Innenarchitektur an der Hochschule Agudos und hat Praktika in Architektur- und Stadtplanungsbüros und öffentlichen Einrichtungen absolviert. Derzeit ist er Architekt und Stadtplaner bei VA arquitetura e urbanismo.