Conocer los contextos económicos nacionales e internacionales significa comprender la red de relaciones dentro del marco económico y político. Como consumidores, trabajadores, empleados y empresarios, la mayoría de la población está implicada profesionalmente en la actividad económica. En el contexto de la educación cívica, la educación de adultos y la educación permanente tienen la responsabilidad pedagógica de un "homo oeconomicus". El aprendizaje económico y político es un ámbito pedagógico de la educación general que puede ampliarse y debería utilizarse más en la educación de adultos y la formación continua. La barrera a veces existente frente al tema de la "economía" requiere el acceso a preguntas, áreas problemáticas y posibles soluciones.
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