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En este libro se planteó el objetivo general, analizar la educación pública en el Perú y Ecuador. La pandemia del COVID-19 afectó el sistema educativo latinoamericano, obligando a la virtualidad de la educación. Durante el año 2022, gradualmente se está volviendo a la educación presencial. La educación pública en el Perú, Ecuador y México tienen muchas dificultades como el nivel mínimo de competencia en lectura, niños que están fuera de las aulas por la brecha tecnológica, se necesita una mejor gestión y toma de decisiones por parte de los líderes políticos en temas educativos, mayor inversión por estudiante, integración de estudiantes indígenas, afrodescendientes, del sector rural o de estratos vulnerables, fortalecer el gremio docente, mejorar la infraestructura educativa, apoyar la educación inclusiva, garantizar la educación de calidad, participación activa y permanente de los actores educativos.
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