Andere Kunden interessierten sich auch für
![Empoderamento das mulheres através de grupos de autoajuda em Tamil Nadu]( "Empoderamento das mulheres através de grupos de autoajuda em Tamil Nadu")
Empoderamento das mulheres através de grupos de autoajuda em Tamil Nadu23,99 €![Participação das mulheres rurais na segurança alimentar]( "Participação das mulheres rurais na segurança alimentar")
Participação das mulheres rurais na segurança alimentar39,99 €![Visão actual do empoderamento das mulheres]( "Visão actual do empoderamento das mulheres")
Visão actual do empoderamento das mulheres36,99 €![Empoderamento Económico das Mulheres através do Empreendedorismo e da Liderança]( "Empoderamento Económico das Mulheres através do Empreendedorismo e da Liderança")
Empoderamento Económico das Mulheres através do Empreendedorismo e da Liderança26,99 €![Imperativas Sócio-Culturais e Empoderamento das Mulheres]( "Imperativas Sócio-Culturais e Empoderamento das Mulheres")
Imperativas Sócio-Culturais e Empoderamento das Mulheres27,99 €![Inclusão financeira para a capacitação das mulheres no Bangladesh]( "Inclusão financeira para a capacitação das mulheres no Bangladesh")
Inclusão financeira para a capacitação das mulheres no Bangladesh26,99 €![Capacitação das mulheres através de grupos de auto-ajuda]( "Capacitação das mulheres através de grupos de auto-ajuda")
Capacitação das mulheres através de grupos de auto-ajuda46,99 €
O foco principal deste livro é discutir o papel da educação no aumento do nível de empoderamento das mulheres, particularmente no processo de tomada de decisão a nível doméstico e descobrir como os factores sócio-culturais (consciência baseada no género e uso de normas relacionadas com Purdah) influenciam a educação das mulheres, bem como o empoderamento nas zonas rurais do Bangladesh. Foi observado que a ideologia sociocultural gera desigualdades baseadas no género na educação das mulheres. Como resultado da ideologia patriarcal, a maioria das mulheres considera os filhos como 'bens'. Por outro lado, as filhas são tratadas como membros da família não permanentes na sua casa natal, uma vez que se mudam para a casa do marido após o casamento. Devido a tais crenças e práticas, as mulheres receberam menos atenção na educação e, como resultado, não têm poder de decisão. O livro sugere que a melhoria no acesso das mulheres à educação, particularmente o nível superior de oportunidades de educação, aumentaria o emprego e o rendimento das mulheres. Isto poderia expandir a sua capacidade de tomar decisões na família e desempenharia um papel fundamental no empoderamento das mulheres rurais no Bangladesh.