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O presente trabalho é resultado de encontros sistemáticos no curso de Doutoramento em Filosofia da Faculdade de Ciências Sociais e Filosofia da Universidade Pedagógica de Maputo. Procura-se desenvolver com o conteúdo reflexões críticas em torno do filosofar construído na contemporaneidade a partir de construtos fecundos de autores estudados em vários segmentos do saber filosófico e das Ciências da Humanidade, dando particular enfoque as temáticas da educação, da organização social e política. A ideia de conjunto que se pode encontrarar nas reflexões são do reconhecimento das profundas transformações que as sociedades do nosso tempo atravessam e estas comportam mudanças no campo da educaqção, na afirmação do Estado enquanto regente social e uma significativa crise das instituições sociais e políticas. Razões suficientes para instigar a leitura.