Educação Popular e Movimento Estudantil - Brito, Robson
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"A sociedade é uma transformadora de realidades. Estas uma vez que não são compreendidas em totalidade, não são e nunca serão como tal compreendidas a luz de qualquer teoria. Sempre vai haver uma verdade inalcançável. Mas muitos educadores se vêm obrigados a cumprir um papel de detentores da verdade e de uma realidade sob o ponto de vista de um determinado conhecimento, contexto e tempo histórico. No entanto, as mudanças mais recentes, demonstradas nos movimentos de ocupação em escolas e universidades, podem servir como mais um incentivador entre tantos outros, no sentido de expor a…mehr

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Produktbeschreibung
"A sociedade é uma transformadora de realidades. Estas uma vez que não são compreendidas em totalidade, não são e nunca serão como tal compreendidas a luz de qualquer teoria. Sempre vai haver uma verdade inalcançável. Mas muitos educadores se vêm obrigados a cumprir um papel de detentores da verdade e de uma realidade sob o ponto de vista de um determinado conhecimento, contexto e tempo histórico. No entanto, as mudanças mais recentes, demonstradas nos movimentos de ocupação em escolas e universidades, podem servir como mais um incentivador entre tantos outros, no sentido de expor a necessidade em repensar as práticas pedagógicas, sejam elas em ambientes escolares ou não." Neste livro o autor traz uma série de artigos sobre as novas formas de Educação Popular, as concepções de Movimento Social/Estudantil e os retrocessos da PEC 241/55 ou "PEC da Morte" para a educação. Visando com isso uma compreensão sobre os movimentos educativos e amancipatórios de sujeitos envolvidos com o processo de ocupação nas universidades em protesto contra esta reforma e quais relações podem-se estabelecer entre este movimento social e as práticas pedagógicas e políticas apresentadas.
Autorenporträt
L'autore si è laureato in Pedagogia presso l'Università Federale del Pernambuco (UFPE), nel Centro Accademico Agreste (CAA). È stato borsista e volontario del Programma di Borse di Studio di Iniziativa Scientifica Istituzionale (PIBIC) in progetti finanziati da CNPq e Propesq-UFPE. Membro del gruppo di ricerca "Discorso, soggettività ed educazione".