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La prospettiva educativa che l'essere umano sviluppa è diretta alla conservazione della cultura, in cui prevalgono i contributi della storia della pedagogia, della diagnosi educativa e della multidimensionalità degli attori educativi. Quest'opera contiene uno sforzo intellettuale sulle prospettive educative. In questa visione, gli atti che possono essere sostenuti provengono dall'educazione e finiscono in essa, in un ciclo senza fine dove il lavoro di insegnamento apporta sensibilità, congruenza e trasformazione socio-culturale ogni giorno, ogni giorno con la formazione degli esseri umani. Il lavoro in questo libro è uno sforzo di sintesi panoramica e specifica in alcuni casi. In ognuno degli approcci, c'è la natura della volontà che permea costantemente nella pietra, come una goccia d'acqua sulla roccia, e permanentemente nell'insistenza sulla lotta e la promozione dell'educazione ambientale.