Andere Kunden interessierten sich auch für
![Attuare l'educazione inclusiva in Zambia]( "Attuare l'educazione inclusiva in Zambia")
Attuare l'educazione inclusiva in Zambia37,99 €![Implementar a Educação Inclusiva na Zâmbia]( "Implementar a Educação Inclusiva na Zâmbia")
Implementar a Educação Inclusiva na Zâmbia37,99 €![Implantación de la educación inclusiva en Zambia]( "Implantación de la educación inclusiva en Zambia")
Implantación de la educación inclusiva en Zambia38,99 €![La dimensione educativa del lavoro]( "La dimensione educativa del lavoro")
La dimensione educativa del lavoro59,99 €![Educazione ai valori]( "Educazione ai valori")
Educazione ai valori46,99 €![Educazione non formale per reintegrare i bambini di strada]( "Educazione non formale per reintegrare i bambini di strada")
Educazione non formale per reintegrare i bambini di strada26,99 €![Pratiche di educazione ambientale]( "Pratiche di educazione ambientale")
Pratiche di educazione ambientale36,99 €
Le ricerche presentate in questo libro hanno avuto origine dal progetto Preconcetti nei confronti degli studenti inseriti nell'educazione inclusiva. Con il finanziamento del CNPq, è stato sviluppato a San Paolo, dal 2008 al 2010, presso l'Istituto di Psicologia dell'USP; dopo questo periodo, colleghi di altre università, delle aree di Educazione e Psicologia, attraverso la Teoria Critica della Società, lo hanno riapplicato nelle loro città. I ricercatori delle altre università che hanno sviluppato questo progetto sono stati: dell'Università Federale del Mato Grosso do Sul, le professoresse Branca Maria de Meneses e Dulce Regina Pedrossian; dell'Università Statale della Bahia, le professoresse Luciene Maria Silva, Jaciete Barbosa dos Santos e Jamara Dourado; dell'Università Federale del Pará, la professoressa Rosi Giordano e le ricercatrici Jaciane Viana Oliveira e Lana J. Santos Nazareth; e nella Provincia di Buenos Aires - Argentina, dall'Universidad Nacional de Avellaneda - i professori Horácio M. Ferber, Mabel Del Giúdice, Viviana Carolina González e Cecilia Barcena. A San Paolo hanno partecipato alla ricerca i professori Ricardo Casco, Cíntia C. Freller, Lineu Nório Kohatsu, Marian Ávila de Lima e Dias.