I contesti spaziali nell'educazione degli adulti e nella formazione continua di solito giocano un ruolo insignificante. Tuttavia, una prospettiva regionale è essenziale. Bisogna prendere in considerazione aspetti complessi: il modo in cui la società percepisce gli "spazi regionali" è anche il modo in cui viene trasportata l'immagine di un apprendimento e di un trasferimento di conoscenze. Le aree regionali e rurali sono associate all'arretratezza e alla bassa istruzione. Inoltre, c'è una migrazione dovuta alla scelta delle istituzioni educative. Questo porta a sfavorevoli opportunità future per la vita e la carriera.
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