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L'opera intitolata "EDUCAZIONE RURALE IN ARGENTINA: un diritto all'uguaglianza", la cui paternità principale appartiene a Vitarelli, Marcelo; Olmos, Alicia e Juárez, Lucía, presentano la trattazione dell'educazione rurale in Argentina cercando di dare conto dei diversi aspetti di riflessione derivanti dalla ricerca educativa dei suoi autori, dal lavoro di estensione territoriale e dalla formazione iniziale e continua degli insegnanti del sistema educativo argentino. Questa produzione fa parte del lavoro che si realizza in ambienti universitari pubblici in Argentina, vale a dire: l'Università Nazionale di San Luis, l'Università Nazionale di Villa Mercedes e l'Università Provinciale di Córdoba.CAPITOLO 1 - EDUCAZIONE NEI TERRITORI RURALI. REALTÀ, SFIDE E DIBATTITI;CAPITOLO 2 - L'ISTRUZIONE RURALE NEL SISTEMA FORMATIVO ARGENTINO. POSTI VACANTI E BISOGNI;CAPITOLO 3 - FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI DI EDUCAZIONE RURALE IN ARGENTINA;CAPITOLO 4 - RIFLESSIONI SUL RISPETTO DEL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE DI LIVELLO INIZIALE.