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Il presente lavoro si occupa dell'impegno degli insegnanti della scuola elementare sul tema dell'educazione sessuale e approfondisce la questione di quanto gli insegnanti adottino approcci diversi nell'insegnamento dell'educazione sessuale nella scuola elementare. L'obiettivo è quello di scoprire come gli insegnanti trattano il tema dell'educazione sessuale in classe e quali contenuti del programma scolastico vengono preparati e implementati dal punto di vista didattico e in che modo. A tal fine è necessario innanzitutto chiarire alcuni concetti e spiegare il contesto storico di questa tematica. Successivamente vengono affrontati i cambiamenti nell'educazione sessuale, il lavoro con i genitori e le tematiche trattate. Sulla base di un'analisi qualitativa dei contenuti vengono analizzate le differenze, ma anche i punti in comune. Infine, sono state interpretate, analizzate e valutate undici interviste mediante un'analisi qualitativa dei contenuti.