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L'effet de l'intelligence émotionnelle sur le climat organisationnel de l'enseignement est un travail d'expérience dans le domaine de l'éducation, qui repose sur des fondements scientifiques : humanistes et psychologiques ; où les dimensions du potentiel humain, de la conception organisationnelle, de la culture organisationnelle et de la vulnérabilité psychologique sont développées à travers un programme d'intelligence émotionnelle de compétence intrapersonnelle et interpersonnelle, de compétences sociales et de bien-être psychologique qui est proposé aux agents éducatifs dans le but d'offrir une excellente gestion administrative institutionnelle et une grande utilité managériale professionnelle.