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L'insegnante è preoccupato di come accogliere tutte le intelligenze presenti negli studenti e non solo alcune selezionate, come propagato dalla classe tradizionale? Vuoi massimizzare i risultati accademici degli studenti? È necessario sviluppare abitudini di studio utili negli studenti. Perché no! Porta a sprechi e stagnazione. Come possono gli studenti eccellere nei loro studi? La scelta dei metodi (indagine guidata) e l'impegno nei confronti dei materiali appresi dagli studenti sono fondamentali. Questo studio si occupa di attività ed esercizi orientati allo studente negli approcci…mehr

Produktbeschreibung
L'insegnante è preoccupato di come accogliere tutte le intelligenze presenti negli studenti e non solo alcune selezionate, come propagato dalla classe tradizionale? Vuoi massimizzare i risultati accademici degli studenti? È necessario sviluppare abitudini di studio utili negli studenti. Perché no! Porta a sprechi e stagnazione. Come possono gli studenti eccellere nei loro studi? La scelta dei metodi (indagine guidata) e l'impegno nei confronti dei materiali appresi dagli studenti sono fondamentali. Questo studio si occupa di attività ed esercizi orientati allo studente negli approcci didattici. Questo studio consente all'insegnante di soddisfare le esigenze di una vasta gamma di studenti e di mettere in gioco le intelligenze multiple; crea opportunità nel corso del processo di insegnamento/apprendimento affinché gli studenti acquisiscano conoscenze scientifiche, competenze scientifiche e atteggiamenti. Gli studenti trovano difficile studiare e desiderano acquisire la capacità di studiare, assumendosi la responsabilità del proprio apprendimento? Le buone abitudini di studio instillate negli studenti fanno la magia, ed è proprio questo l'oggetto di questo studio.
Autorenporträt
AUTOBIOGRAFÍA La Dra. (Sra.) Helen Ngozi Ibe es originaria de Umuokirika, en el área de gobierno local de Ahiazu Mbaise, estado de Imo, Nigeria. Nació el 16 de junio de 1964 en Jos, Nigeria. Tiene un doctorado en Medición y Evaluación, un doctorado en Estudios Curriculares, una maestría en Ciencias/Educación en Educación/Biología, una maestría en Estudios Curriculares y una licenciatura en Biología.